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摘要:
目前高校(包括高职)精品课程审批与评估实践中,人格要素(教师)一直未受到应有的重视,造成了许多高校在精品课程建设中,努力将如何实现申报材料的"精品化"放在第一位而较少关注教师作用.在精品课程建设中如何重视教师的作用是本文试图解决的问题.
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文献信息
篇名 高职精品课建设中教师作用的思考
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 高职 精品课程 教师
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎惠英 河北政法职业学院法律系 19 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
精品课程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
出版文献量(篇)
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33
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15029
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