作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、探究开放型选择题的解题途径 例1在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于O点,且AB=CD,若增加下列条件中的一个①AO=BO,②AC=BD,③AO/OC=OD/OB,④∠OAD=∠OBC,一定能使∠BAC=∠CDB成立的可选条件是()A.②④B.①②C.③④D.②③④简析本题别出心裁,给出部分条件,
推荐文章
逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
探究初中数学教学中解题的技巧和方法
初中数学
教学
解题
技巧
方法
探究初中数学教学中解题的技巧和方法
初中数学
教学
解题
技巧
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学解题几种思维方法探究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 思维方法 数学解题 初中 解题途径 ABCD BAC 选择题 开放型
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵恒 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维方法
数学解题
初中
解题途径
ABCD
BAC
选择题
开放型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导