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摘要:
电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息,通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中,借助于特定的设备来读取、复制、传输.在常规语言教学中,语障儿童需要更多的机会,以更丰富的形式进行阅读能力方面的训练.为了满足这种特殊需要,电子书的应用具有一定的针对性和实践意义.目前,美国不少初等教育的教师已经开始尝试制作和使用个性化的电子书,并取得了一定的成果,值得推广.
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文献信息
篇名 美国语障辅助技术的新进展:电子书的应用
来源期刊 安徽电气工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 电子书 语障 辅助技术 阅读能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 99-101
页数 分类号 G434
字数 3131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9706.2011.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱小龙 南通大学教育科学学院 99 276 8.0 14.0
2 李伟 南通纺织职业技术学院信息系 13 27 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (15)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2000(1)
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2001(3)
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2002(1)
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2003(2)
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2005(2)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子书
语障
辅助技术
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
季刊
1672-9706
34-1297/Z
大16开
安徽省合肥市黄山路330号
26-163
1996
chi
出版文献量(篇)
2472
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6093
  • 期刊分类
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  • 期刊(期)
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