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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着电子书包项目的推广和应用,电子书包等技术手段在语文教学中的实践研究也在逐步深入,主要探究电子书包在小学语文朗读指导中的预习朗读、示范朗读、朗读评价等方面的作用.
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文献信息
篇名 浅谈电子书包在小学语文朗读指导中的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 电子书包 朗读指导 作用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘余建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子书包
朗读指导
作用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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