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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息技术日新月异的发展,电子书包在课堂教学中的应用也广泛起来,其功能的丰富性方便了教师,激发了学生的学习兴趣,课堂在改变,教师面向全体的教学方式在改变,学生的学习方式在改变,学习资源在学习的过程中被充分利用.电子书包促进了学生自主学习,助推学生成长;增加了课堂活力,提升了课堂效益;丰富了学习资源,拓展了学习空间.
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篇名 电子书包在学科教学中的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效 自主 融合
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王卓娜 2 0 0.0 0.0
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有效
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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