初中语文教学中对新课程理念实施策略的探究

• 作者: 伏志文
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 课程理念 课程标准 教学理念 多元解读 评价理念 教学经验 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 34-34
• 分类号: G633.3
• 字数: 1453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.018

摘要

课程标准提出的新理念很多，课程的基本理念就有四点，此外还有对话教学理念、多元解读理念、多元评价理念、综合理念、用教材教的理念以及重视培养语感、整体把握、朗读和默读的理念等，笔者就近年来教学经验以及对于新课程在初中语文教学中的应用试作几点粗浅的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏志文		3	0	0.0	0.0