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倡导英语自主阅读 提升综合语言能力
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摘要：
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巧设“信息沟”提高小学生英语综合语用能力
“信息沟”
小学英语教学
综合语用能力
如何培养学生的综合语言技能和创新思维能力
综合语言技能
创新思维能力
培养
掌握数学阅读技巧提升自主学习能力
小学生
阅读能力
培养
培养阅读品质提升综合能力
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文献信息
| 篇名 | 倡导英语自主阅读 提升综合语言能力 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jljy_2011,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-10 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H31 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
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