浅谈如何通过差异教学实现优化高中数学的相关途径

• 作者: 黄彩仁
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 高中数学 优化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G633.6
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

通过差异教学，使得高中的数学教学得到优化．本文就差异教学的优点以及如何通过差异教学来优化高中数学教学进行浅析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彩仁		7	9	2.0	3.0