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摘要:
游泳教学必须从只传授游泳的竞技技术转变为传授游泳的健身知识.要合理引导、积极培养学生对学习游泳强烈兴趣和积极态度,提高学生游泳健身的习惯和能力,鼓励学生不仅把游泳看成是大学体育的一门课程,而且选择为自己终身锻炼的运动项目,从这一观念出发,对高校游泳教学相应的内容、方法和模式进行了探索、改革.实践表明新的教学方法适应全民健身终身体育的要求,教学效果理想.
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文献信息
篇名 浅析高职学校游泳教学中熟悉水性教学
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 体育
关键词 高职学校 游泳教学 熟悉水性 漂浮
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G861.1
字数 语种 中文
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高职学校
游泳教学
熟悉水性
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