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摘要:
苏格拉底说:"教育不是灌输,而是点燃火焰。"作文教学作为语文教学的重要部分,应当回归育人的本真,担当起点燃学生的心灵火焰、启迪学生性灵的重任。而总观当前的作文教学,出于功利,老师在课堂上常热衷于写作技法与语言等指导和训练,从而扼杀了语文教育的本真之一:
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文献信息
篇名 胸中有丘壑,笔下有文章——在永泰山水人文中提高学生作文能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文能力 学生 丘壑 人文 山水 文章 作文教学 语文教育
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤英 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
学生
丘壑
人文
山水
文章
作文教学
语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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