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摘要:
国家兴旺,民族振兴,国民健康是基础;青少年体质是关键体育教学是驱动力。为此,在学校教育中,体育教师如何让学生热爱体育、增强体质、享受快乐,很值得我们研究与思索。我认为应在两个字上做文章,一是“玩”,教学生玩,使学生会玩,而且要玩得有文化、有创意;二是“乐”,乐学才能使学生有积极性,学生才能全身心投入。让学生在乐中求学、学中益知、练中健体,钟爱体育,崇尚运动,享受快乐。
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文献信息
篇名 热爱体育 享受快乐——走进体育教学新课标
来源期刊 信息教研周刊 学科 体育
关键词 体育教学 增强体质 学校教育 体育教师 学生 驱动力 青少年
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G807.4
字数 2526字 语种 中文
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1 董世永 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育教学
增强体质
学校教育
体育教师
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驱动力
青少年
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研究来源
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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12077
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