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摘要:
歌唱教学是学生乐于参与、易于陶冶情操的教育形式,正处在身体发育时期和变声阶段的中小学生普遍缺乏歌唱声音的正确概念,很多学生不能掌握气息的运用、发声状态拘谨、不会共鸣,唱到了高音区便会出现声嘶力竭的叫喊的现象。这种现象对其嗓音发育和歌唱学习很不利,本人认为应注意以下几个歌训练问题:
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文献信息
篇名 科学的歌唱方法 是歌唱教学的基础
来源期刊 音乐天地 学科 文学
关键词 歌唱方法 歌唱教学 科学 中小学生 身体发育 教育形式 陶冶情操 歌唱声音
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 J616.2
字数 1939字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱方法
歌唱教学
科学
中小学生
身体发育
教育形式
陶冶情操
歌唱声音
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
音乐天地
月刊
1003-4218
61-1039/J
大16开
西安市体育馆南路19号
52-8
1949
chi
出版文献量(篇)
6980
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3
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