数学例题教学的＂五忌五宜＂

• 作者: 兰诗全
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学例题教学 数学教学质量 培养能力 数学思维 教学实践 有效性 知识 技能
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G633.63

摘要

例题教学是数学教学的重要组成部分，提高例题教学的有效性是提高数学教学质量的关键．通过例题教学，帮助学生理解知识，突出重点，突破难点，形成技能，提炼思想，培养能力，努力促进学生在知识与技能，数学思维，情感与态度等方面充分发展．下面结合教学实践与思考，谈谈数学例题教学的“五忌五宜”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰诗全		46	22	2.0	3.0