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摘要:
本文通过对媒介融合涵义及发展趋势的剖析,结合以美国密苏里大学为代表的世界老牌新闻传播名校以及以中国人民大学为代表的中国传统新闻学名校针对媒介融合发展趋势在人才培养模式上做出战略性调整的经验,剖析了目前陕西新闻传播教育中存在的问题,并尝试以西北政法大学为例提出了陕西新闻传播教育进行改革的可操作性建议.
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部校共建的新闻传播人才培养研究 ——以沈阳城市学院新闻与传播学院为例
部校共建
培养目标
课程体系
课程思政
岗位能力
媒介融合背景下的新闻传播与新闻教育分析
媒介融合
新闻传播
新闻教育
媒介融合背景下新闻传播与新闻教育的改革
媒介融合
新闻传播变革
新闻教育改革
新文科背景下传播学研究方法 课程本科教学创新思考
传播学研究方法
新文科,教学改革
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 媒介融合背景下陕西新闻传播教育存在的问题及进行改革的可操作性建议——以西北政法大学新闻传播学院本科生教学层次为例
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 媒介融合 新闻传播教育 改革 建议
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 89-90,92
页数 分类号 G42
字数 4723字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翎 西北政法大学新闻传播学院 11 17 2.0 4.0
2 罗朋 西北政法大学新闻传播学院 15 99 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
媒介融合
新闻传播教育
改革
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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