浅谈聋校体育课教学应注意的问题

• 作者: 魏越
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 聋校 听觉障碍 教学方法 示范动作
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育教学改革
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G807
• 字数: 1891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2011.03.037

摘要

特殊教育学校教师必须在把握人的心理发展特点和规律的基础上,探索适合聋生的教学方法.在聋校体育课教学中,教师应重视对听觉障碍学生心理和生理上的补偿训练,合理使用手势语,给聋生以清晰、规范的动作示范.

作者信息

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1	魏越		2	0	0.0	0.0