试论新课程理念下的高中英语词汇教学

• 作者: 陈俭贤
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 重要性 学习策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 40-46
• 页数: 7页
• 分类号: G423.07

摘要

词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文依据新课程理念和新课改对词汇量的要求，从词汇教学的重要性着手，分析了词汇学习策略以及词汇教学原则、词汇教学内容，探讨了有效词汇教学方法，旨在帮助高中生高效记忆所学单词，扩大词汇量，提高英语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俭贤		22	27	4.0	5.0