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摘要:
运用行为事件访谈(BEI)技术访谈29名高校熟手型外语教师,并通过主题分析和行为编码以及对不同绩效的高校熟手型外语教师胜任力特征的差异比较,建构了高校熟手型外语教师胜任力模型。胜任力模型包括14项胜任力特征,经聚类分析,这些特征可分为关系导向、素质导向、发展导向、专业偏好、积极关注、自我调适六大胜任力特征群。
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文献信息
篇名 高校熟手型外语教师胜任力模型研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 熟手型外语教师 高校 胜任力模型 胜任力特征
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号 G645.1
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研究主题发展历程
节点文献
熟手型外语教师
高校
胜任力模型
胜任力特征
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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