医学类教师岗位胜任力模型的构建研究

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教师 胜任力模型 地方医学院
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与高校管理
• 页码范围: 678-681
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2016.05.005

摘要

目的:构建地方医学院医学类教师岗位胜任力模型.方法:抽取赣南医学院的专职教师、教学管理人员和学生作为调查对象.采用文献研究方法、行为事件访谈法和问卷调查法,构建地方医学院医学类教师岗位胜任力模型.并采用同时交叉效度法验证胜任力模型的有效性.结果:构建了一个包含4个维度,14个二级指标的地方医学院医学类教师岗位胜任力模型,统计结果显示模型的信度、效度较高.结论:本研究构建的教师岗位胜任力模型具有医学专业特点,具有较强的区分能力,能够有效地区分和鉴别优秀医学教师和普通医学教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		29	188	7.0	13.0