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摘要:
针对学生管理型教师胜任能力具有模糊性、难以量化的特征,运用文献检索、关键行为事件访谈、问卷调查、多元统计分析等方法,对学生管理型教师胜任力模型进行了研究.学生管理型教师胜任能力特征包括认知能力、交往互动、专业素养3个维度及17个构成因素.运用灰关联分析方法建立了评价模型,并以实例分析进行了验证.
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应用
高校教师关键胜任力研究
胜任力
教师胜任力
高校教师关键胜任力
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关键词云
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文献信息
篇名 基于灰关联的学生管理型教师胜任力评价模型研究
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 学生管理型教师 胜任力 灰关联分析 灰关联系数 灰关联度
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 C936
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2009.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党圣鸣 河北建材职业技术学院信息机电系 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理型教师
胜任力
灰关联分析
灰关联系数
灰关联度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
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2
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