试论同理心原则在师生沟通中的运用

• 作者: 孙晓萱
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 同理心 师生关系 有效沟通 语言技巧
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 225,228
• 分类号: G63
• 字数: 4580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.209

摘要

介绍了同理心的概念,阐述了同理心原则在师生沟通中的重要作用,并提出了教师在运用同理心原则与学生沟通中应注意的问题,特别强调了语言技巧的重要性.在教育教学实践中具有一定借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓萱		2	7	1.0	2.0