新课程理念下英语词汇教学策略的探讨

• 作者: 黄业虎
• 来源期刊: 新课程研究：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语新课程标准 词汇教学策略 课程理念 语言学习 外语词汇教学 词汇教学方法 教学模式 学习规律
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教研新干线
• 页码范围: 91-91,115
• 分类号: G633.41
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言学习的基础。传统词汇教学模式已不能适应新课程的目标和要求。本文将运用现代外语词汇教学的理论及词汇学习规律,探讨符合新课程理念的词汇教学方法和策略。一、《英语新课程标准》对词汇的要求词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄业虎		2	3	1.0	1.0