作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在任何一所学校中都会有一部分特殊的学生:他们或肢体残缺,或父母缺损,或家庭教育不和谐,从而使他们沦为特殊的学生。
推荐文章
对尖子生的培养做到“阳光雨露”
尖子生
能力
心态
方法
自主
让小草和鲜花都沐浴阳光茁壮成长
差异
爱心
宽容
平等
让学生沐浴在爱的阳光中
爱心
耐心
关爱
善待
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让迟开的花儿沐浴阳光雨露
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 特殊儿童 家庭教育 辅导
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G78
字数 1567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.21.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴群 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特殊儿童
家庭教育
辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导