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工科高职院校学生普通话水平调查及提升对策探究
工科高职院校学生普通话水平调查及提升对策探究
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摘要：
口语能力作为高职学生必备的职业能力之一往往被学校和学生个人所忽视.调查数据显示理工类高职院校学生的普通话水平整体偏低,普通话教学现状不容乐观.针对造成这种现状的原因提出三点解决建议.
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文献信息
| 篇名 | 工科高职院校学生普通话水平调查及提升对策探究 | ||
| 来源期刊 | 安徽电子信息职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 工科高职 普通话水平 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-94 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 3840字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-802X.2011.02.036 | ||
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工科高职
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对策
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位：
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-802X
CN：
34-1212/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号：
26-189
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4281
总下载数（次）
14
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