染于“苍”则苍染于“黄”则黄——“流行元素”对学生日常行为规范的影响及应对策略

• 作者: 袁玉华
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 日常行为规范 学生基础 流行元素 行为规范教育 基础性工程 道德文明 学校德育 大众文化
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论
• 页码范围: 16-18
• 分类号: G455
• 字数: 3443字
• 语种: 中文

摘要

我国对中小学生基础道德文明的要求主要体现在《中（小）学生日常行为规范》中。作为学校德育的一项基础性工程，行为规范教育的地位与作用是毋容置疑的。但随着大众文化的广泛流行，一些“流行元素”对学生的日常行为规范养成带来了很大冲击。