例题巧构 “变”出精彩

• 作者: 陈娟霞
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 例题 示范性 知识性 可变性 中学 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 69-69
• 分类号: G633.6
• 字数: 1145字
• 语种: 中文

摘要

课本中的例题、习题具有较强的示范性、知识性和可变性。通过对其内涵的挖掘,并纵向拓展,横向联系,便可以构造出一些＂源于课本,又高于课本＂的好题。这不仅有利于疏通知识之间的联系,而且对培养学生的思维品质,拓展学生的解题思路,提高教学的整体水平都有十分重要的作用。下面从课本中采撷一例,进行创新再探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟霞		4	0	0.0	0.0