基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作能力的提高是一个量变到质变的渐进过程,不是一朝一夕的事。因此同学们在平时要统筹计划,讲究方法,循序渐进,阶段侧重,逐步达到高考提出的写作要求。下面笔者谈谈在高二阶段学生进行写作训练应注意的事项,以期对大家有所帮助。
推荐文章
英语四、六级考试写作中应注意的若干问题
四、六级作文
文章结构
主题句
英语
浅谈如何提高六年级学生的英语写作能力
词汇量
英语写作
作文结构
"三宜三忌"话导入
导入
发散性问题
聚合性思维
最近发展区
拖拉机六“忌”六“巧排”
拖拉机
拧紧力矩
螺纹直径
维修保养
拧紧工具
螺栓折断
普通螺栓
紧螺栓
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语写作的“六忌六宜”
来源期刊 新高考(高二语文、数学、英语) 学科 教育
关键词 英语写作 渐进过程 写作能力 循序渐进 写作训练 质变 量变 同学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号 G633.34
字数 2693字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作
渐进过程
写作能力
循序渐进
写作训练
质变
量变
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新高考(高二语数外)
月刊
chi
出版文献量(篇)
734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
29
论文1v1指导