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摘要:
在美国的教育史上,没有一位教育家能像杜威那样把哲学思想与教育理论紧密的联系在一起.杜威不愧是一位教育哲学家.本文通过阐述杜威教育哲学思想、思想的来源以及其教育哲学思想对其教育本质观的影响,使读者对杜威的教育哲学思想有更清晰的认识,进而更好的读懂杜威,读懂其教育思想,以便有利于我们的教育生活.
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文献信息
篇名 浅谈杜威教育哲学思想
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 杜威 教育哲学思想 教育哲学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 学护士争鸣
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
杜威
教育哲学思想
教育哲学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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