基于工作过程的高职课程体系构建——以高职商务英语专业为例

• 作者: 谭明霞
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 商务英语专业 工作过程 典型工作任务分析 学习领域课程设计
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 后示范性建设
• 页码范围: 79-82,86
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.04.021

摘要

基于工作过程的课程开发模式是目前高职课程改革的趋势,而德国基于典型职业工作任务分析法（BAG）的学习领域课程设计是研究热点。本文主要研究BAG法在商务英语专业课程开发中的应用,希望此研究成果能有助于商务英语专业的专业建设,帮助学生掌握专业相关岗位＂工作过程知识＂,培养学生合格的＂职业能力＂,使学生成为满足人才市场需求的应用性人才。