浅谈语文教学中比较阅读的作用

• 作者: 余惠馨
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学法 比较阅读 温故知新、调动课堂、求同辨异 比较点
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G633.3
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.14.128

摘要

在语文教学中,采用比较阅读的教法是培养学生学习兴趣、提高记忆效果和提高学生理解能力、分析能力的一种行之有效的方法.本人结合自己的教学实践,以毛泽东的<沁园春雪>,柳宗元的<江雪>,岑参的<白雪歌送武判官归京>等同类景物描写的诗词,以及有类似人物的文学作品,从温故知新、调动课堂、求同辨异三个方面进行辩说,说明比较阅读的一些功效.