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摘要:
心理健康教育作为一种以发展取向为宗旨的基础性教育,其核心在于面向全体学生,提高学生的综合心理素质,为大学生德智体的协调发展奠定良好的心理基础。针对当前我国高校大学生心理健康教育中存在的问题,笔者从以人为本这一视角,立足于高校大学生心理健康教育的实际,从教育对象、教育主体、教育内容和教育方式四个方面提出构建大学生心理健康教育的开放型体系。
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文献信息
篇名 以人为本,构建开放型高校大学生心理健康教育体系
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学生 理健康教育 开放型体系
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘驰 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
理健康教育
开放型体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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