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摘要:
北京理工大学立足学校育人目标,科学打造、协调联动建设"二级三类"实践基地,形成既统一有序又色彩纷呈的多层次社会实践育人体系,提高了社会实践实效性和感染力.
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文献信息
篇名 提升大学生社会实践实效的探索——以北京理工大学工作为例
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 大学生 社会实践 实践基地 师生共进
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G645
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.04.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建霞 北京理工大学人文与社会科学学院 26 179 7.0 13.0
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研究主题发展历程
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大学生
社会实践
实践基地
师生共进
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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