社会性别视角下农村留守儿童教育支持调查分析——以山东省农村为例

• 作者: 宋兆静 李桂燕
• 来源期刊: 山东女子学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 社会性别 留守儿童 教育支持
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 调查与思考
• 页码范围: 64-67
• 分类号: C913.68
• 字数: 4604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6838.2011.06.015

摘要

2009—2010年围绕农村留守儿童教育支持问题，对山东省农村留守儿童及家长进行的调查发现：在显性的教育资源分配等方面，留守儿童教育没有明显的性别差异，但男女不平等意识还存在；在一些隐性的教育支持方面还有一些性别不同等的对待。由于受重男轻女等思想观念的影响，留守女童的教育还应得到家庭、学校和社会更多的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋兆静		2	1	1.0	1.0
2	李桂燕		12	57	4.0	7.0