学校精细化管理乃立校之本

• 作者: 赵立萍
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 精细化管理 教学管理工作 教育教学改革 素质教育 教学环境 常规管理 “教”
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 管理艺术
• 页码范围: 27-27
• 分类号: G41
• 字数: 1722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.09.024

摘要

为了全面推进素质教育，深化教育教学改革，进一步规范、完善学校教育教学管理工作，创建和谐、奋进的教学环境，学校首先应抓好教学管理。教学管理的主要内容包括“教”、“学”、“管”三方面的常规管理，一方面教师直接对学生施教，学生直接受教；另一方面教师的教通过“管”对学生的学施加影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立萍		3	1	1.0	1.0