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摘要:
目的:探讨健康教育对康复期精神分裂症患者康复的影响.方法:将84例康复期精神分裂症患者随机分成对照组、研究组各42例,用NOSIE量表、服药依从性评定表测评对比.结果:NOSIE量表中的社会能力、个人整洁、社会兴趣、抑郁因子分两组对比差异有统计学意义(P<0.01);服药依从性两组对比差异有统计学意义(P<0.01).结论:健康教育能提高康复期精神分裂症患者生活能力、社会适应能力、服药依从性,可改善抑郁情绪,促进患者康复,有利于重返社会.
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文献信息
篇名 健康教育对康复期精神分裂症患者的影响
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 健康教育 康复期 精神分裂症
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1679-1680
页数 分类号 R749.3
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2011.13.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方崇芳 11 21 3.0 3.0
2 杨世平 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
康复期
精神分裂症
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
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