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摘要:
珠心算教育的实施者主要是幼儿教师和小学教师。作为一名优秀的珠心算教师应具备较强的珠心算教学能力并能从儿童身心特点出发运用珠心算开发儿童智力的教育规律适时有效地进行珠心算教学逐步实现让全体儿童受益的目的。因此,师资培训质量直接影响到珠心算教育的普及发展质量。
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珠心算
普及
作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于珠心算教育师资培训的探讨
来源期刊 珠算与珠心算 学科 教育
关键词 珠心算教育 师资培训 儿童智力 小学教师 发展质量 珠心算教学 幼儿教师 教育规律
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 珠心算教练师
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.57
字数 语种 中文
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1 李秀莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
珠心算教育
师资培训
儿童智力
小学教师
发展质量
珠心算教学
幼儿教师
教育规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠算与珠心算
双月刊
1672-0288
23-1511/O1
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区银行街10号
14-39
1980
chi
出版文献量(篇)
783
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107
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