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摘要:
目前定义质量是高等教育质量管理所面临的首要挑战.但这并不意味着对此问题一定要给出一个标准的答案。不过,无论我们选择哪种定义,持续探索下去,质量总是与文化相关。“质量应当是每个组织的文化和管理体系的一部分。”如果割断了质量和文化的联系,任何质量管理都只能是不必要的冒险。换言之,质量是文化的一部分,文化是质量的终极目标。以此为基础,高等教育质量的文化含义,既意味着质量是文化的产物,也说明质量本身就是一种文化。
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文献信息
篇名 高等教育质量的文化含义
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高等教育质量 文化含义 教育质量管理 管理体系 意味 定义 产物
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 南京师范大学教育科学学院 204 1236 18.0 28.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育质量
文化含义
教育质量管理
管理体系
意味
定义
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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