探究式物理教学的困扰与出路

• 作者: 杨小林
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师笔记
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮的课程改革中,探究式教学成为备受关注的新型教学方式.教育部2003年制订的<普通高中物理课程标准>中,课标第三部分第一条就是要求学生具有科学探究及物理实验能力.一时之间,探究式教学成为教育界的热点词汇,网上或书店随处可见各种探究式教学的案例、设计、方式、方法、原理、程序等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小林		1	0	0.0	0.0