教法之道贵在本质自然--以复数教学为例

• 作者: 连春兴 韩玮
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 复数教学 自然 本质 教法 数学知识 实践过程 第一作者 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

如果我们的教学能做到本质、自然，学生就可以学得深刻、简单。最大限度地领会蕴含在数学知识背后灵魂的东西．循着这样的想法，本文第一作者执教了“数系的扩充与复数的概念”起始课．现把实践过程整理如下，敬请同行指正．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连春兴		40	59	5.0	5.0
2	韩玮		2	0	0.0	0.0