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摘要:
【正】多媒体教学具有直观、形象、生动、感染力强等特点,能产生强烈的演示效果,具有独特的教学优势,成为现代教育教学改革的重要组成部分。在信息腾飞的今天,多媒体的应用已经
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多媒体
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教学质量
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多媒体
初中地理
教学
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文献信息
篇名 多媒体在地理教学中的应用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 地理教学 教学优势 演示效果 地理学科 地理事物 教学媒体 抽象思维能力 地理知识 形象思维能力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.55
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红刚 4 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
教学优势
演示效果
地理学科
地理事物
教学媒体
抽象思维能力
地理知识
形象思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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