教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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  • 作者: 何雪莲 鲍建军
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  4-7
    摘要: 高职学生英语基础差异悬殊,水平参差不齐。基于Sim Trade平台实施外贸英语函电的分层教学是因材施教,这是激发学生潜能的有效教学手段。在分层教学的实施过程中,可以充分利用Sim Trade...
  • 作者: 杨修平
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  8-10
    摘要: 英语议论文写作以其综合的语言素养要求和严谨的逻辑思维特征,在英语教学、测试、研究和应用中倍受青睐。基础英语议论文写作教学的核心方案可整合为"二四四二"四个层面,即两类测试题型、四项评价标准、...
  • 作者: 郑茜
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-14
    摘要: 中学美术课堂的教学改革在我国现代教育体制改革中越来越被重视,这是因为中学生的素质教育在美术教学中可以得到较好的培养,美术教育的好坏与否将会影响中学生的身心发展。当今,动画艺术在诸多艺术门类中...
  • 作者: 钱小华
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  15-17
    摘要: 随着数字化学习时代的到来,促进学生有效学习成为小学英语教学改革的关键。个性化学习体现公平,尊重差异,实现每一位学生的心智发展,被认为是实现英语有效学习的最佳方式,基础教育领域在开展了深入的理...
  • 作者: 胡斌 雷翔
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  18-19
    摘要: 装饰工程制图课程是高职院校室内设计专业核心课程,其目的是让学生掌握室内设计与装饰工程识图与制图能力。室内设计专业教学要打破以知识传授为主的传统模式,让学生在完成具体项目的训练中感受真实的工作...
  • 作者: 朱玲敏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  20-22
    摘要: 地方课程教学寻求突破。教学中教师要通过对地域特色进行深度剖析,探索基于"整合·实践·活动"这一路径的"杭州范"课程架构与实践。要以项目学习的方式,通过对教材资源、人力资源、地方文化资源等进行...
  • 作者: 杨柱森
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-24
    摘要: 在新世纪教育改革与发展的进程中,新加坡提出"少教多学"的教育理念,以核心价值观为导向,全面落实德、智、体群美的"全人教育"。并卓有成效地落实,为教育改革的深入发展注入了新的活力,使学生的潜能...
  • 作者: 朱静
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-26
    摘要: 自从高中新课程改革全面推开,最引人关注的莫过于选修课程的开设。随着新课改的进一步实施,如何选择、开发选修课成为教育实践过程中的一大难点。笔者与部分一线教师借课改的东风,结合学校及学生实际,有...
  • 作者: 洪玲玉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-28
    摘要: 当前高中生作文"生活化缺失"问题是比较严重的,而这主要是教师教学策略方面的原因。学生作文水平的提高自然需要多方面努力,但从教师的角度来看,作文教学策略是能起到关键作用的。在作文教学中,教师应...
  • 作者: 何丽萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-30
    摘要: 新课标要求语文教学更加讲求综合性,对学生语文学习生活中的文化素养提出较高要求。我国农村教学条件相对薄弱,使得教学效果相对滞后。所以,加强对农村学生语文知识的充实对整个国家语文教学水平的提升有...
  • 作者: 姚培泉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-32
    摘要: 高中阶段的语文学习对大部分学生来说意味着语文学习任务即将完成,也意味着他们正在获得一定的基础语文能力。换句话说,就是已经具备了社会生活所应具备的语言运用和语文学习能力。但有学者指出:"未来的...
  • 作者: 张淑霞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-34
    摘要: 朗读在小学语文教学中至关重要,很多教师在教学过程中面临着很多方面的问题,教学效果亟待提高。朗读教学的方法灵活多样,教师在教学过程中不仅要处理好"语"和"文"之间的关系,还应排除"重文字,轻语...
  • 作者: 肖华
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-36
    摘要: 作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,是提高学生写作水平的重要环节。为学生创造一个良好愉快的心理环境,不仅能提高学生的作文水平和作文质量,也能激发学生的表现欲,充分展示他们的各种才能。...
  • 作者: 苏佳薇
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-38
    摘要: "兴趣是最好的老师",激发和培养学习兴趣是教学的第一要务。注重教学方式的创新,在"玩"中学习,实现"寓教于乐";采用鼓励法增强兴趣,从创设情境中激发兴趣,从创新教学中培养兴趣等四个方面,来探...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  39-40
    摘要: 国学经典是我国传统文化的精髓,弘扬国学有助于继承与发扬我国优秀传统文化。当前很多小学开设国学经典地方课程,不仅没有达到效果,反而给学生带来了一定的负担。对此,笔者认为,对于国学经典来说,需要...
  • 作者: 唐一红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  41-42
    摘要: 美国学者布鲁巴克曾说过,最精湛的教学艺术遵循的最高准则,就是让学生自己提出问题、解决问题。然而,在实际教学中,学生"提出问题"的现状却不容乐观,教师课堂上过多地注重对知识的传授,而忽视了对学...
  • 作者: 贺萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  43-44
    摘要: 随着新课改不断推进,高中英语教学不仅要培养学生文化知识,还必须引导学生理解课程文化,因而学生跨文化交际能力就显得尤为重要。提高高中学生应用外语能力,不但需要系统教授学生的英语文化与语言,还有...
  • 作者: 杨建军
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-46
    摘要: 当前,农村小学英语教师转岗较多,年轻教师过多,存在着课标吃不透,教材不熟悉等诸多问题。通过英语课程,让学生在不失兴趣的前提下,掌握基本的英语语言知识,发展基本的听、说、读、写技能,初步形成用...
  • 作者: 蒋淑微
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  47-49
    摘要: 科学实验能激发学生学习兴趣和求知欲望,培养学生思维能力,促进教师的专业成长。但在实际的教学活动中,科学实验通常被作为新授课、学生实验的教学环节,在习题课中地位不高,除了专题实验复习课,教师很...
  • 作者: 牛鼎国
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  50-51
    摘要: 目前的高中信息技术教学,课时不够,内容更新不快,教材设计过于老化,不重视学生主动参与,教师的教学技巧和自身素质有所欠缺。在高中信息技术的教学中,需要设计各种活动,使学生能主动地参与进来;设计...
  • 作者: 陈红梅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  52-53
    摘要: 九年级数学复习课,教师要从让数学知识源于生活而又服务于生活这点上来培养学生的学习兴趣,以探究和拓展来吸引学生参与,以例题挖掘来拓宽学生思维,以足够的耐心来提高学生成绩。为提高总复习效率,教师...
  • 作者: 刘晓银
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  54-55
    摘要: 教师要在教学中结合学生的实际特点,采取有效的教学模式,不断创新教学方法 ,从而来加深学生对物理知识的理解,促进学生主动进行课堂教学的参与,带动课堂的学习氛围。初中物理教学的有效选择和创新思路...
  • 作者: 黄德峰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  56-57
    摘要: 物理实验教学有助于激发学生学习兴趣,能够全面激发学生学习潜能,能够弥补理论教学的不足,有助于培养学生的创新精神。初中物理教师应正确认识到加强物理实验教学对增强教学效果、促进物理教育事业发展、...
  • 作者: 张秀花
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  58-59
    摘要: 数学概念是初中数学基础知识的重要组成部分,是帮助学生进行数学知识判断、推理、归纳的基础认知。初中学生正处于形象思维向抽象思维发展的关键期,形成清晰的数学概念正是其养成正确的数学思维的前提。因...
  • 作者: 杨凯明
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  60-62
    摘要: "留白"是一种教学思想,是一种教学智慧,更是一种追寻教学意境的艺术。教师要创造一个有利于学生主动发展的教学环境,给学生充分发展的空间与时间,把学习的主动权还给学生,体验成功的乐趣,培养学生的...
  • 作者: 石樟芬
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  63-65
    摘要: 新一轮教学改革要求教师着眼于"过程大于结果 "的高度来改进数学课堂。改进的根本途径就是把课的操作环节和基点结合起来,充分展开教学过程,以实现教学目标的细化与丰富。长期以来,数学教学都是非常注...
  • 作者: 李小兰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-67
    摘要: 新课改实施十几年来,"科学课要培养儿童的思维能力"已成为广大科学教师时常挂在嘴边的话。但是受传统教育文化影响,科学课堂仍缺少批判性思维。教师应理性地认识到那些徒有形式,只重结果不重过程的教学...
  • 作者: 朱海斌
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  68-69
    摘要: 在小学数学教学中,实践活动大致分为三种类型,即课堂活动、校园活动及其校外社会活动。作为小学数学教师,在设计实践活动时,必须考虑学生和社会实际两个方面,根据学生的学习经验和知识背景,联系社会实...
  • 作者: 左德勇
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  70-71
    摘要: 数学主要是一门数字学,如果只是简单的做和算,再聪明的学生也会觉得单调;一般的学生更会觉得烦闷,差的学生还会开小差。作为教师,一定要注意教学理念的更新,教师还要适应教学理念更新的时代呼唤,现在...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-73
    摘要: 聋生由于听力缺失,导致他们思维能力发展缓慢、学习数学难度大,尤其到了高段(七年级~高三年级),出现了数学学习基础差、不想学等状况。因此要分析高段聋生数学学习现状、成因,开展个别化教育,让人人...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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