基于产品生产过程的课程开发教材编写创新实践

• 作者: 张星海 陆旋 龚恕
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程教材 工学结合 工作过程 创新实践
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

体现产品生产过程的课程教材是真正执行＂理实一体化＂教学实施的重要保障。经过三年多的实践与探索,逐步形成将理论与实践教学有机融合,把企业工作情景与学校上课元素有序衔接,为工学结合的＂基于工作过程＂的课程改革提供一种新的教材模式,即每个单元都采用班前例会、任务分解、边做边学、班后总结、工作汇报及视野拓展等6个环节组织编写,实践成效显著,反映良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张星海		73	400	10.0	17.0
2	龚恕		22	114	5.0	9.0
3	陆旋		26	145	6.0	11.0