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摘要:
最近,我在跟两个孩子交流语文考试情况时,遇到这样两种截然不同的情况,自然也就得出两种截然不同的结果,事情是这样的: 考试结束了,我和班上两个看上去都考得不错的孩子一边走路一边交流:“孩子,考得怎么样?有把握吗?”两个孩子立刻作出反应,
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来源期刊 课外语文 学科 经济
关键词 考试情况 孩子 交流
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 阅读·长廊
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 F239.22
字数 2358字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔益林 145 56 3.0 7.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试情况
孩子
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
chi
出版文献量(篇)
8893
总下载数(次)
20
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