多变量实验设计归类探析

• 作者: 刘姣
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验设计 题型分析 生物学教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 生物学教学评价与调查
• 页码范围: 51-53
• 分类号: G633.91
• 字数: 4543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.06.025

摘要

针对几种常见的多变量实验设计补充题分类探讨,通过对含有多个变量的典型实验例题的剖析,找到此类题目的规律,由此归纳出解题的一般方法,给学生提供一个相对固定的模式,提高解题方法的可操作性,降低解答时的难度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘姣		4	2	1.0	1.0