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摘要:
随着科技的发展和对外交流的频繁,学好专业英语显得日益重要,如何教好高职专业英语成为教师探讨的话题。在高职专业英语教学中,作者通过运用任务型教学连接老师与学生、输入与输出的纽带作用,培养了学生的自学能力,提供了学生实践专业英语口语的机会,提高了学生专业英语的实际应用能力。
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文献信息
篇名 任务型教学在高职专业英语中的纽带性运用
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 高职专业英语 任务型教学 纽带
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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高职专业英语
任务型教学
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