大学生的学习动机与父母教养方式的研究

• 作者: 侯日霞 吉峰 段熙明
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习动机 内生动机 外生动机 家庭教养方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G64
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生的父母教养方式与学习动机的关系.方法 使用学习动机量表及父母教养方式量表对239名大学生进行问卷调查.结果 ①父母的情感温暖与大学生的内生动机和学习动机显著正相关(r=0.192,0.254,0.183,0.208;P<0.01),父亲的惩罚严厉、母亲的过分干涉、偏爱被试与孩子的内生动机呈显著负相关(r=-0.207,-O.199,-0.254;P<0O.01);②回归分析表明:母亲情感温暖和偏爱被试对内生动机有显著预测作用;父亲的过分保护和母亲的拒绝否认对外生动机因子有显著预测作用;母亲情感温暖、母亲的偏爱被试、父亲的偏爱被试对学习总动机有显著定预测作用,解释率分别为12.6%,4.4%,8.4%.结论 大学生的父母教养方式对学习动机的形成有一定的影响作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉峰	济宁医学院精神卫生学院	63	400	11.0	16.0
2	侯日霞	济宁医学院精神卫生学院	15	105	6.0	10.0
3	段熙明	济宁医学院精神卫生学院	10	46	3.0	6.0