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高中数学研究性学习探究
高中数学研究性学习探究
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摘要：
研究性学习就是指学生在老师的指导下．通过自主的学习和探究．从而在已有知识的基础上获取新的知识和能力．这种学习方式就被称作研究性学习．这种学习方式对于发展学生的创新意识是有很大好处的．而且普通高中数学课程标准（实验）里面也特别指出要运用不同形式的自主学习方式培养学生的创造力和创新思维．
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对高中数学研究性学习的思考
研究性学习
目标
研究成果
高中数学研究性学习可行性操作初探
高中数学
研究性学习
可行性操作
实践探讨
高中数学研究性学习的应用策略
高中数学
研究性学习
教学资源
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
探究性学习
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 高中数学研究性学习探究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学研究性学习 普通高中 学习方式 数学课程标准 创新思维 创新意识 创造力 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 分类号 | G633.602 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学研究性学习
普通高中
学习方式
数学课程标准
创新思维
创新意识
创造力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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