高中数学研究性学习可行性操作初探

• 作者: 张开兴
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高中数学 研究性学习 可行性操作 实践探讨
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.04.024

摘要

高中数学研究性学习可以从横向、纵向的维度进行,对于大部分学生大面积地进行这样的学习,比较有利于激发学生的积极性.文章从高中四个学期的不同目标来谈高中数学研究性学习可行性方案,并附一篇学生小论文以示范例.