如何开展语文课外阅读

• 作者: 魏红昌
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课外阅读 指导方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 134-134
• 分类号: G512.7
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.135

摘要

语言文字的积累，其途径是听和读；语言文字的表达，其形式是说和写。这就需要我们语文教师去引导学生在会读一本书的基础上，走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的语言精华。开展语文课外阅读，不仅有利于学生开拓视野，陶冶情操。同时，语文课外阅读活动拓展了语文教学的空间，使学生的语文听说读写能力都得到了提高，为学生成为真正的学习主人铺平了道路。