构建高效课堂 提高教学质量

• 作者: 葛冬子
• 来源期刊: 中学数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 高效课堂 规范办学 中心环节 教育教学 课堂教学 一线教师 课堂实践
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G642.0
• 字数: 1648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6559.2011.12.004

摘要

随着新课程的推进，规范办学的实施，构建高效课堂来提高教学质量的呼声越来越高．课堂教学是学校教育教学的中心环节和最基本的组织形式，是提高教学质量主要途径．所谓“高效”，是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展．笔者作为一线教师一直都在努力探索构建高效课堂来提高教学质量，本文结合自己的课堂实践，谈谈在这方面的点滴做法，意在抛砖引玉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛冬子		3	1	1.0	1.0