作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高考的诗词鉴赏题是难点之一。笔者结合课内外部分经典古诗词,介绍八个鉴赏诗歌的切入点。一、注意创作背景。诗词由于创作时代的差异,具有不同的风貌;同一时代,经历、感情不同的作家,其作品也具有不同的情调;同一作家在不同时期、不同处境下的作品也会有不同的情趣,因此鉴赏诗词时就必须结合其创作的时代背景和作者的经历、遭遇等情况来分析,才能准确地把握诗歌的思想内容,理解其思想感情。
推荐文章
例谈学生自主鉴赏古诗词
自主鉴赏
四步法
古诗词
小学古诗词欣赏教学策略
古诗词欣赏
教学策略
古诗词教学应该教出"诗意"
古诗词教学
诗意
小学古诗词教学探析
小学语文
古诗词教学
文化底蕴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 鉴赏古诗词的八个切入点
来源期刊 新语文学习:高中 学科 教育
关键词 古诗词 高中 语文教学 教学方法 阅读教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 考场点睛
研究方向 页码范围 34-37
页数 分类号 G633.33
字数 4118字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词
高中
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(高中)
月刊
chi
出版文献量(篇)
569
总下载数(次)
0
总被引数(次)
39
论文1v1指导